為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的重要論述及湖南省委省政府關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署，近年來(lái)，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“湖南城建職院”）對(duì)接湘西土家族苗族自治州，大力開(kāi)展技能培訓(xùn)扶貧、職業(yè)教育扶貧，構(gòu)建了堅(jiān)持“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”、實(shí)施“二項(xiàng)對(duì)準(zhǔn)”、實(shí)現(xiàn)“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”、落實(shí)“四項(xiàng)幫扶”的職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧機(jī)制，形成了技能扶貧精準(zhǔn)施策的科學(xué)模式，開(kāi)創(chuàng)了職業(yè)教育精準(zhǔn)實(shí)施的“造血型”扶貧道路。

堅(jiān)持一個(gè)統(tǒng)領(lǐng) 確保目標(biāo)精準(zhǔn)

教育是脫貧發(fā)展的“重頭戲”。2016年12月，湖南城建職院在湖南省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、教育廳、人社廳的領(lǐng)導(dǎo)下，與湘西自治州簽訂孤兒職業(yè)教育合作協(xié)議，開(kāi)啟職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧。3年多來(lái)，該學(xué)院始終堅(jiān)持以“扶貧必扶智”為統(tǒng)領(lǐng)，積極擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，先后開(kāi)辦“青苗班”、“訂單培養(yǎng)班”，切實(shí)開(kāi)展技能扶貧、職教扶貧，確保目標(biāo)精準(zhǔn)。

實(shí)施二項(xiàng)對(duì)準(zhǔn) 確保對(duì)象精準(zhǔn)

湖南城建職院對(duì)準(zhǔn)湘西土家族苗族自治州孤兒，開(kāi)設(shè)“今日青苗，明日棟梁”、“青苗班”，實(shí)施對(duì)口招生培養(yǎng)。自2017年起，該學(xué)院與所屬技校共接收湘西土家族苗族自治州慈愛(ài)園孤兒16人。

同時(shí)，該學(xué)院還對(duì)準(zhǔn)易地扶貧搬遷點(diǎn)適齡青年，開(kāi)設(shè)“匠心筑夢(mèng)、技能扶貧”和“訂單培養(yǎng)班”。2018年8月，該學(xué)院所屬技校與湖南省湘西土家族苗族自治州古丈縣高峰鎮(zhèn)簽訂精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶合作協(xié)議，面向易地扶貧搬遷點(diǎn)適齡青年，與校企合作企業(yè)開(kāi)辦“訂單培養(yǎng)班”對(duì)口招生13人。

實(shí)現(xiàn)三級(jí)聯(lián)動(dòng) 確保發(fā)力精準(zhǔn)

政府主導(dǎo)學(xué)院助推，實(shí)現(xiàn)政校聯(lián)動(dòng)。湖南城建職院對(duì)接湖南省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳“異地扶貧”項(xiàng)目、教育廳“教育扶貧”計(jì)劃、人社廳“技能扶貧”工程，與湘西土家族苗族自治州人大、民政局、慈善總會(huì)多次舉辦職業(yè)教育扶貧座談會(huì)，完善實(shí)施方案。

企業(yè)訂單學(xué)校培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)動(dòng)。該學(xué)院所屬技校與湖南建工物業(yè)集團(tuán)、沙坪建筑有限公司等5家校企合作企業(yè)在水電安裝工程、電梯工程技術(shù)、建筑施工和工程造價(jià)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)訂單班，共同培養(yǎng)緊缺型技能人才，學(xué)生畢業(yè)后直接到對(duì)口企業(yè)就業(yè)。

家校共擔(dān)育人責(zé)任，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)。學(xué)生入校前，該學(xué)院負(fù)責(zé)人先后多次深入湘西土家族苗族自治州各縣、鎮(zhèn)異地搬遷項(xiàng)目適齡青年家庭開(kāi)展調(diào)研走訪，介紹學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色、就業(yè)前景和培養(yǎng)方案，了解家庭與個(gè)人需求；學(xué)生入校后，學(xué)院實(shí)施專(zhuān)業(yè)上分散管理、生活上集中管理的培養(yǎng)模式，并與湘西慈愛(ài)園、家庭建立互通機(jī)制，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況，共擔(dān)育人責(zé)任。

落實(shí)四項(xiàng)幫扶 確保成效精準(zhǔn)

實(shí)施生活幫扶。該學(xué)院針對(duì)“青苗班”學(xué)生實(shí)施“彩虹計(jì)劃”愛(ài)心助力活動(dòng)。一個(gè)黨支部、一個(gè)工會(huì)小組與一名青苗班學(xué)生形成一對(duì)一或多對(duì)一的幫扶：與學(xué)生共度傳統(tǒng)佳節(jié)，組織春游踏青，感受大家庭溫暖，切實(shí)從生活上關(guān)心孩子成長(zhǎng)，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)，確保學(xué)生身心健康。

實(shí)施資助幫扶。該學(xué)院對(duì)“青苗班”、“訂單培養(yǎng)班”學(xué)生免除全部學(xué)費(fèi)，提供勤工助學(xué)崗位，給予往返路費(fèi)等方面的補(bǔ)助，并在獎(jiǎng)助貸補(bǔ)方面給予支持，同時(shí)“青苗班”的學(xué)生還享有湘西州慈愛(ài)園每月給予的900元生活費(fèi)，以實(shí)實(shí)在在的資助確保學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂。

實(shí)施學(xué)業(yè)幫扶培養(yǎng)。該學(xué)院在教學(xué)中依據(jù)訂單企業(yè)的技能要求并與教學(xué)大綱相結(jié)合，實(shí)施“工學(xué)一體化＋新型學(xué)徒制”的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際操作能力，達(dá)到“教育（培訓(xùn)）一人，就業(yè)一個(gè)，脫貧一家”的教育精準(zhǔn)扶貧效果。

實(shí)施就業(yè)幫扶。該學(xué)院在職業(yè)教育扶貧、技能培訓(xùn)扶貧對(duì)口學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇上，采取自主自愿原則，在畢業(yè)擇業(yè)輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、推薦就業(yè)等方面給予更多幫助、支持和照顧，確保學(xué)生就業(yè)到位。

“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。”湖南城建職院黨委書(shū)記朱向軍這樣說(shuō)道，并表示該學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以湖南省委省政府、省教育工委等文件精神為遵循，以貧困地區(qū)及建檔立卡貧困人口為重點(diǎn)，以深入對(duì)接貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展內(nèi)在需求為基礎(chǔ)，以湖南建工集團(tuán)異地扶貧搬遷項(xiàng)目為紐帶，始終如一地發(fā)揮學(xué)院人才培育、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承特色優(yōu)勢(shì)，全面落實(shí)學(xué)院黨委確定的“3+6立體扶貧工程”，堅(jiān)定不移地發(fā)揮教育在扶貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，為建設(shè)富饒美麗幸福新湖南、全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。